Sirius Term S - Livre du professeur Chapitre 1. Ondes et particules, supports d’information Chapitre 1 - Ondes et particules, supports d’in...
Sirius Term S - Livre du professeur Chapitre 1. Ondes et particules, supports d’information Chapitre 1 - Ondes et particules, supports d’information Manuel pages 15 à 30 Choix pédagogiques Il s’agit dans ce chapitre d’une introduction à la description du comportement de la matière sous son double aspect d’ondes et de particules, sans développement théorique. Comme l’indique le titre choisi, le chapitre est construit à partir de l’idée directrice que ondes et particules sont des intermédiaires de transmission des informations qui permettent au scientifique de comprendre l’Univers proche ou lointain. Pour cette partie du programme, la compétence « Extraire et exploiter des informations » domine largement dans les compétences exigibles. Pour cette raison, le cours contient une seule page « l’Essentiel » qui résume les quelques connaissances exigibles. Par souci de cohérence et pour ne pas alourdir ce chapitre, l’item du programme « Niveau d’intensité sonore » est traité au chapitre 3 avec les ondes sonores. Des animations et des vidéos documentaires illustrent ce chapitre afin d’aider à sa compréhension. Elles sont disponibles dans le manuel numérique enrichi et, certaines d’entre elles, sur les sites Internet compagnon Sirius. Page d’ouverture Le montage de la page d’ouverture peut être exploité pour de montrer que l’aspect d’un objet de l’Univers est très différent suivant le domaine de longueur d’onde dans lequel il est observé. Les quatre parties ont été obtenues avec la radiation rouge de l’hydrogène (H) en A ; une radiation ultraviolette en B ; une onde radio en C ; une radiation violette du potassium en D. Chaque domaine de rayonnement dévoile une partie de la structure du Soleil. © Nathan 2012 1 / 15 Sirius Term S - Livre du professeur Chapitre 1. Ondes et particules, supports d’information Activités Activité documentaire 1 - Atmosphère et rayonnements dans l’Univers Commentaires Cette activité est destinée à montrer que la présence de l’atmosphère terrestre conditionne les observations des rayonnements de l’Univers. Elle s’appuie sur l’analyse d’un graphique.
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